Lý Sơn chú trọng xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

Để triển khai thực hiện có hiệu quả công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, UBND huyện đã xây dựng, trình và được HĐND huyện thông qua Đề án phát triển giáo dục và đào tạo huyện giai đoạn 2017-2020, định hướng đến năm 2030. Đồng thời, ban hành các văn bản cụ thể hóa từng nội dung, lĩnh vực nhằm triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn huyện, trong đó có kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2020 – 2025. Huy động các nguồn lực, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho các trường bảo đảm các tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, huy động sự tham gia của các cơ quan, tổ chức đoàn thể và tổ chức chính trị - xã hội cũng như huy động mọi nguồn lực hỗ trợ cho việc triển khai xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Nhờ vậy, quy mô mạng lưới trường, lớp học trên địa bàn được quy hoạch, sắp xếp theo hướng khoa học, hợp lý, vừa tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đến trường, vừa tạo điều kiện triển khai thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục các cấp học. Tính đến cuối năm 2020, toàn huyện có 9 cơ sở giáo dục thuộc huyện quản lý, trong đó có 03 trường mầm non, 3 trường tiểu học, 2 trường trung học cơ sở và 1 trường THPT. Quy mô số nhóm, lớp, học sinh các cấp trên địa bàn huyện đều tăng qua các năm học. Cơ sở vật chất trường học được tăng cường đầu tư theo hướng kiên cố, chuẩn hóa, hiện đại hóa. Trong giai đoạn 2015 – 2020, toàn huyện có 6/9 trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1. Trong đó, cấp mầm non có 2 trường, cấp tiểu học 2 trường và THCS 2 trường. Các đơn vị trường học tổ chức nhiều hoạt động giáo dục đa dạng, phong phú nhằm tăng cường giáo dục đạo đức và các kỹ năng sống cho học sinh; chú trọng công tác bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm và bảo đảm an ninh, an toàn trong trường học. Việc thực hiện tốt xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đã góp phần thực hiện thắng lợi chỉ tiêu Nghị quyết đại hội Đảng bộ huyện lần thứ VI, nhiệm kỳ 2015 – 2020 và mục tiêu xây dựng nông thôn mới của huyện.

Bên cạnh những kết quả đạt được, công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia ở huyện còn gặp không ít khó khăn. Mặc dù đã được quy hoạch, sắp xếp, điều chỉnh quy mô mạng lưới trường, lớp học nhưng do nhiều nguyên nhân nên nhiều trường phải thực hiện điểm trường, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục, gây lãng phí nguồn lực đầu tư. Cơ sở vật chất trường lớp học được quan tâm đầu tư nhưng vẫn chưa đáp ứng mức tối thiểu theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nhiều trường còn thiếu quỹ đất xây dựng khuôn viên trường, lớp theo hướng đạt chuẩn. Nguồn kinh phí đầu tư cho công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia hằng năm chưa đáp ứng nhu cầu…

Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2021 – 2025, huyện Lý Sơn tăng cường vai trò lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền, sự tham gia của các cơ quan, đoàn thể, các tổ chức chính trị - xã hội trong việc triển khai thực hiện và huy động nguồn lực đầu tư xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Chỉ đạo hoàn thiện các tiêu chuẩn, tiêu chí đối với trường đạt chuẩn quốc gia. Trong đó, rà soát, quy hoạch, sắp xếp lại các điểm trường, đầu tư xây dựng bổ sung phòng học ở những điểm trường còn thiếu để đảm bảo quy mô số điểm trường, số nhóm, lớp ở mỗi điểm trường và số học sinh trong mỗi nhóm, lớp theo quy định. Kiện toàn đội ngũ quản lý đối với các trường còn thiếu, đảm bảo đủ số lượng theo định mức, tiêu chuẩn. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý tài chính và tài sản, dạy học của nhà trường. Rà soát, điều động giáo viên, nhân viên giữa các trường để đảm bảo về cơ cấu, tỉ lệ theo quy định. Xây dựng và triển khai kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên về lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.

Tăng cường kêu gọi, huy động và tranh thủ các nguồn kinh phí hỗ trợ từ các chương trình, dự án, các tổ chức, doanh nghiệp, các nhà hảo tâm để đầu tư xây dựng, nâng cấp cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị cho các trường duy trì, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Quy hoạch quỹ đất đảm bảo đủ diện tích mặt bằng để xây dựng các công trình và làm sân chơi cho học sinh. Đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận phát triển năng lực của người học./.